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（通訊員 程科 攝影 葉懷陽 胥迪）12月10日下午，中國傳媒大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院法律系教工黨支部舉行集體學(xué)習(xí)會，圍繞“深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平法治思想”主題，結(jié)合中央全面依法治國工作會議精神與新近出版的《習(xí)近平法治思想學(xué)習(xí)綱要（2025版）》展開深入研討。黨委常委、副校長李新軍出席會議并參與交流。文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院院長張洪生列席會議，法律系主任鄭寧教授主持會議。會上，法律系教工黨支部書記何勇首先領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國的重要指示精神，重點傳達(dá)了習(xí)近平總書記指出的“全面依法治國總體格局基本形成”重大判斷，以及新征程上要“更加注重法治與改革、發(fā)展、穩(wěn)定的協(xié)調(diào)配合”“更加注重保障和促進社會公平正義”等重要...

（通訊員 王琦）為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，12月10日上午，計算機與網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)系教工黨支部召開專題學(xué)習(xí)會。黨委常委、副校長王暉出席會議并講話，學(xué)院黨委副書記、院長林衛(wèi)國與支部黨員一同參會。會議由支部書記王琦主持。本次專題學(xué)習(xí)設(shè)置了集中學(xué)習(xí)與專題研討兩個環(huán)節(jié)。集中學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，王琦以“一體推進教育科技人才事業(yè)發(fā)展，鍛造高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略支撐力量”為主題領(lǐng)學(xué)，內(nèi)容圍繞三個部分展開：第一部分解讀黨的二十屆四中全會將“教育科技人才一體發(fā)展格局基本形成”納入“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標(biāo)的重要意義，明晰教育、科技、人才三者協(xié)同發(fā)力的核心...

12月5日，中國國際新聞交流中心“中國國情與媒體交流”2025（下）非洲法語記者培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式暨“全球南方與中國式現(xiàn)代化的國際傳播”研討會在中傳學(xué)術(shù)中心舉行。此次會議由中國公共外交協(xié)會和中國傳媒大學(xué)主辦，媒體融合與傳播國家重點實驗室、外國語言文化學(xué)院、區(qū)域國別傳播研究院、中外記者交流研究中心共同承辦。中國傳媒大學(xué)黨委常委、副校長李新軍，外交部新聞司參贊黃黎明出席活動并致辭。李新軍表示，此次培訓(xùn)是一次“跨越山海、連接心靈”的文化之旅，更是一場理解中國的深度對話。近年來，學(xué)校不斷深化對非合作，服務(wù)中非命運共同體，取得了豐碩成果。非洲記者朋友肩負(fù)著向非洲民眾傳遞世界聲音的使命，真誠希望大家做讀懂中國的觀察者...

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神和全國教育大會精神，深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神，高質(zhì)量編制學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃，11月27日、28日和12月2日、4日，學(xué)校黨委書記廖祥忠，黨委副書記、紀(jì)委書記鄭鵬等領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后到19家教學(xué)科研單位，圍繞各學(xué)院“十五五”規(guī)劃召開一對一工作推進會。12月5日，學(xué)校召開“十五五”總規(guī)劃工作推進會，以系列工作推進會的形式緊鑼密鼓扎實推進五年規(guī)劃編制工作，深入謀劃學(xué)校未來五年發(fā)展藍(lán)圖和行動方略。本次系列推進會是學(xué)校繼7月16日召開“十四五”規(guī)劃收官與“十五五”規(guī)劃編制工作推進會暨校務(wù)委員會2025年工作會議后，學(xué)校黨委對“十五五”規(guī)劃編制工作的再部署、再落實。各單位聚焦“...

(通訊員 欒天天 任媛媛 唐美璇 攝影 李思琪 楊中天) 12月8日，中國傳媒大學(xué)高質(zhì)量就業(yè)大會在圖書館圓形報告廳順利召開。本次大會旨在貫徹落實黨的二十屆四中全會精神，落實習(xí)近平總書記重要回信精神，發(fā)布《中國傳媒大學(xué)構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)體系行動計劃》，主動應(yīng)對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革對人才培養(yǎng)的新要求，通過高質(zhì)量人才培養(yǎng)，全力促進畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)。北京市教委二級巡視員、高校學(xué)生處處長王棟，京東方科技集團高級副總裁、中聯(lián)超清董事長兼CEO荊林峰，2008級印地語專業(yè)校友、虎鯨文娛集團優(yōu)酷副總編輯、大麥娛樂公共事務(wù)總經(jīng)理王天璐受邀出席此次會議。學(xué)校黨委書記廖祥忠，黨委副書記張紹華，黨委副書記、紀(jì)委書記鄭鵬，黨委常...

親愛的同學(xué)們、老師們、家長朋友們：大家上午好！今天，我們隆重舉行2025級新生開學(xué)典禮，熱烈歡迎6094名新同學(xué)加入中國傳媒大學(xué)大家庭，其中，海南國際學(xué)院332名新同學(xué)在線上同步參加典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表廖祥忠書記，向2025級小白楊們表示最衷心的祝賀！同學(xué)們，踏入中傳校門，你們就站在了人生新坐標(biāo)。作為信息傳播領(lǐng)域知名學(xué)府、黨的宣傳思想文化事業(yè)教育重鎮(zhèn)，中傳在走過的70余年歲月中，始終與祖國同向同行、與時代同頻共振。去年，在建校70周年之際，我們滿懷欣喜、無比振奮地收到習(xí)近平總書記給學(xué)校全體師生的重要回信，總書記的殷殷囑托，正激勵我們不斷奮力開拓、勇毅前行。從今天起，“中傳人”這個承載著光榮與夢想的身份...

重生：“人機分工”時代高等教育的涅槃之路廖祥忠  李雨諫2022年底，ChatGPT橫空出世，瞬間打破人類對人工智能的固有認(rèn)知。緊隨大語言模型，Midjourney、Runway、Meta等生成式人工智能在文字、圖像、音視頻創(chuàng)作等多模態(tài)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)革命性突破。至此，一場前所未有的“智能風(fēng)暴”開始席卷全球，人類社會正面臨前所未有之大變局。千百年來，人類文明的演進，就是一部社會化大分工不斷細(xì)化的歷史。現(xiàn)如今，人工智能以其卓越的類人能力和超人能力，正在打破這一延續(xù)數(shù)千年的分工邊界。人工智能正由人的工具迅速演進為人的助手甚至伙伴，并與人類形成深度協(xié)作關(guān)系，人機協(xié)同創(chuàng)新時代已初見端倪。由此，筆者推斷，人類社會正站在又一次社會化大分工的...

廖祥忠中國傳媒大學(xué)黨委書記習(xí)近平總書記指出，青年強，則國家強。青少年是網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)的關(guān)鍵力量，是參與數(shù)字中國和智慧社會建設(shè)、推進中國式現(xiàn)代化的生力軍。面對新一代人工智能技術(shù)快速演進的新形勢，如何創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的理念、知識與方法，系統(tǒng)提升作為“數(shù)字原住民”的青少年群體的智能素養(yǎng)水平，對堅持自立自強、推動人工智能健康有序發(fā)展有重要長遠(yuǎn)價值，對掌握人工智能發(fā)展和治理主動權(quán)有重要戰(zhàn)略意義。習(xí)近平總書記在中共中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，“推進人工智能全學(xué)段教育和全社會通識教育，源源不斷培養(yǎng)高素質(zhì)人才”。在生成式人工智能重構(gòu)人類社會生產(chǎn)生活方式和傳播場景的背景下，立德樹人這項教育的根本任務(wù)至關(guān)重要...

親愛的同學(xué)們、老師們、家長朋友們：大家好！今天，5279名同學(xué)即將從這里出發(fā)，奔赴人生新征程。我謹(jǐn)代表學(xué)校和廖祥忠書記，向全體畢業(yè)生送上最美好的祝愿，向各位家長表達(dá)最熱烈的祝賀，向廣大教職員工致以最崇高的敬意，向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的社會各界朋友表示最衷心的感謝！畢業(yè)季的中傳校園，花木繁盛、萬物并秀。同學(xué)們的畢業(yè)成果備受關(guān)注，畢業(yè)展演廣受好評。在大閱城、鋼琴湖、文化廣場這些校園熱門打卡地，看到“小白楊”們意氣風(fēng)發(fā)、自信陽光的笑容，我深感欣慰。在社交媒體看到大家紛紛抒發(fā)對同窗、師長和母校的惜別之情，我十分感動。是的，所謂同窗情誼，就是相擁的青春、共有的記憶，但有所需，一條信息足矣。所謂師生情分，就是你需...

培養(yǎng)算法無法復(fù)制的創(chuàng)新思維，塑造代碼不能替代的人文精神，這是AI給人才培養(yǎng)的深層啟示高校是知識創(chuàng)新的源頭，企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，通過校企產(chǎn)學(xué)研合作，可實現(xiàn)“四鏈”的有機銜接近一兩年，人工智能（AI）熱度持續(xù)攀升，兩會期間，有代表委員建議，利用人工智能進一步賦能教育發(fā)展。當(dāng)ChatGPT、DeepSeek等生成式AI能夠完成課程作業(yè)、論文初稿、編寫代碼等任務(wù)時，大學(xué)教育站在了重塑育人模式的十字路口，機遇與挑戰(zhàn)并存。一方面，AI為高等教育帶來諸多機遇。它使教學(xué)效率大幅提升，教育資源獲取更加便捷，教學(xué)方式更加多樣化，為個性化教育和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)創(chuàng)造了更有利的條件。另一方面，AI也對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教師角色、師資能力要求以及學(xué)...